Reglaments d'Andorra

Reglament, del 15 de maig del 2024, d’ordenament dels estudis oficials de música d’ensenyament no superior, de creació dels títols oficials de música, de creació del Conservatori de Música i de les Escoles Oficials de Música del Principat d’Andorra

24 articles1 versionsText oficial consolidat

Capítol primer. Objecte i finalitats

Article 1 — Objecte

Sentències

L’article 23.2.b de la llei qualificada d’educació estableix que els centres públics no estatals poden dependre d’una persona pública o privada. Aquest reglament té per objecte l’ordenació dels estudis oficials de música, la creació dels títols oficials de música i la creació del Conservatori de Música i de les Escoles Oficials de Música com a centres públics no estatals d’ensenyament oficial d’educació musical d’ensenyament no superior al Principat d’Andorra

Article 2 — Potestat educativa

Sentències

1.L’educació musical oficial corresponent a l’ensenyament no superior del Principat d’Andorra és organitzada i exercida pel Conservatori de Música i per les Escoles Oficials de Música segons els criteris que s’estableixen en aquest reglament i la normativa vigent. El Conservatori i les Escoles Oficials de Música són centres públics no estatals, subjectes a la tutela del ministeri responsable de l’educació, d’acord amb els articles 23 i 24 de la Llei qualificada d’educació i d’acord amb aquest reglament.

2. L’educació musical oficial corresponent a l’ensenyament superior es regeix per la normativa específica d’aquest nivell de formació. Consegüentment, aquest reglament no tracta de l’ensenyament superior.

Article 3 — Educació musical

Sentències
1. L’educació musical vetlla per l’adquisició de coneixements musicals i el desenvolupament de les competències musicals necessàries per a una pràctica artística autònoma.
2. Aquesta s’estructura en tres nivells: el primer, de caràcter no oficial, i els dos següents, de caràcter oficial, que condueixen a la titulació d’Estat.
3. Els nivells són els següents:
a) Nivell bàsicAquest nivell persegueix la formació bàsica de l’alumnat, proporcionant-li els fonaments essencials per conèixer el món musical. A més de ser una aproximació a aquest àmbit, aquesta fase té com a objectiu principal estimular el seu interès i curiositat, fomentant el gust i la passió per la música de manera vivencial. En aquesta etapa es busca no només transmetre coneixements i habilitats bàsiques sinó també despertar una relació significativa amb la música, que acompanyarà l’alumnat al llarg de la seva vida.
b) Nivell elementalAquest nivell representa una etapa de consolidació i d’expansió dels coneixements musicals bàsics. En aquesta fase, els alumnes continuen desenvolupant les seves habilitats tècniques i teòriques, aprofundint en la comprensió de la música i explorant-ne la diversitat estilística i cultural. A través de l’estudi de repertoris més diversos, es busca enriquir la seva expressió artística i promoure una visió més profunda de la pràctica musical.
c) Nivell mitjàAquest nivell representa una etapa avançada d’aprenentatge musical, caracteritzada per un enfocament més intens i especialitzat en diverses àrees de la música. Els estudiants d’aquest nivell requereixen un estudi més profund de la teoria musical, l’anàlisi de les obres musicals i el perfeccionament de les seves habilitats interpretatives de manera autònoma. A més, tenen l’oportunitat d’explorar les seves pròpies inquietuds musicals mitjançant projectes creatius i col·laboratius. Aquest nivell prepara els alumnes per a estudis musicals més avançats i pot proporcionar les bases en l’exercici d’altres àmbits professionals relacionats amb la música.

Article 4 — Títols oficials de música

Sentències

L’educació musical oficial condueix a l’obtenció dels títols oficials següents:

a) Títol elemental de música.
b) Títol mitjà de música

Capítol segon. Creació, accés i obtenció dels títols oficials de música

Article 5 — Títol elemental de música

Sentències
1. El títol elemental de música té com a finalitat acreditar els coneixements i el desenvolupament de les competències corresponents a aquest nivell, establertes a l’annex I, en una especialitat determinada.
2. El títol emès pel Govern d’Andorra ha de reflectir l’especialitat cursada, d’acord amb el pla d’estudis corresponent establert.

Article 6 — Accés als ensenyaments de música de nivell elemental

Sentències
1. Poden accedir als estudis del nivell elemental de música les persones que, com a mínim, compleixin els 8 anys durant el curs escolar.
2. Per accedir als ensenyaments del nivell elemental de música és necessari:
a) Per accedir al primer curs s’ha de realitzar la sol·licitud corresponent a l’accés als estudis de nivell elemental.
b) Per accedir a la resta de cursos s’ha de sol·licitar l’accés als estudis de nivell elemental i superar la prova d’accés al curs corresponent al qual es vulgui accedir.
3. Les proves d’accés es regulen mitjançant un decret de Govern.
4. Els criteris d’admissió els estableix el Conservatori de Música, han de ser públics i adequar-se a la normativa vigent.
5. El títol elemental de música permet accedir al primer curs dels ensenyaments del títol mitjà de música de l’especialitat cursada.

Article 7 — Títol mitjà de música

Sentències
1. El títol mitjà de música té com a finalitat acreditar els coneixements i el desenvolupament de les competències corresponents a aquest nivell, establertes a l’annex II, en una especialitat determinada.
2. El títol emès pel Govern d’Andorra ha de reflectir l’especialitat cursada, d’acord amb el pla d’estudis corresponent establert.

Article 8 — Accés als ensenyaments de música de nivell mitjà

Sentències
1. Poden accedir als estudis del nivell mitjà de música les persones que, com a mínim, compleixin els 12 anys durant el curs escolar.
2. Per accedir als ensenyaments del nivell mitjà de música és necessari:
a) Per accedir al primer curs, o bé s’ha d’haver obtingut el títol elemental de música i sol·licitar l’accés als estudis de nivell mitjà, o bé sol·licitar l’accés als estudis de nivell mitjà i superar la prova d’accés corresponent.
b) Per accedir a 2n, 3r, 4t, 5è i 6è curs del nivell mitjà de música s’ha de sol·licitar l’accés als estudis de nivell mitjà i superar la prova d’accés al curs corresponent.
3. Les proves d’accés es regulen mitjançant un decret de Govern.
4. Els canvis d’especialitat o de realització de diverses especialitats simultàniament es regulen en la normativa interna del conservatori. Aquesta normativa ha de ser pública i adequar-se a la normativa vigent.
5. Els criteris d’assignació de places els estableix el Conservatori de Música, d’acord amb la normativa vigent.
6. Excepcionalment, aquelles persones que, per un motiu justificat no hagin pogut presentar-se a les proves d’accés oficials, poden sol·licitar al Conservatori de Música l’admissió. El Conservatori convocarà la Comissió d’admissió que valorarà els criteris d’excepcionalitat i establirà els criteris per poder acreditar el nivell competencial requerit per al curs al qual se sol·licita l’admissió.

Article 9 — Vies d’obtenció del títol elemental de música i del títol mitjà de música

Sentències

El títol elemental de música i el títol mitjà de música es poden obtenir per les vies següents:

a) Per la via de la formació presencial.
b) Per la via dels candidats lliures.
c) Per altres vies establertes per decret de Govern.

Article 10 — Condicions d’obtenció del títol elemental de música i del títol mitjà de música

Sentències
1. Les condicions d’obtenció del títol elemental i del títol mitjà de música per la via de la formació presencial s’estableixen en el pla d’estudis corresponent.
2. Els candidats lliures que desitgen acreditar les seves competències i aspiren a l’obtenció del títol elemental o del títol mitjà de música s’han d’adreçar al Conservatori de Música, que n’estableix les condicions mitjançant el pla d’estudis corresponent. Aquestes condicions han de ser públiques i han de publicar-se, a més, al Butlletí Oficial del Principat d’Andorra (BOPA).

Article 11 — Expedició de títols

Sentències
1. L’àrea encarregada de les titulacions del ministeri encarregat de l’educació expedeix els títols oficials de música corresponents a l’educació musical oficial establerts en aquest reglament.
2. El nivell bàsic, en no formar part de l’estructura reglada de l’ensenyament musical, no té acreditació estatal.
3. El Conservatori de Música i les Escoles Oficials de Música poden emetre titulacions pròpies, sense validesa estatal. Aquesta emissió es regirà per la seva pròpia normativa.

Article 12 — Procediment de sol·licitud dels títols oficials

Sentències
1. La direcció del centre tramet en suport informàtic, a l’àrea encarregada de l’expedició dels títols del ministeri encarregat de l’educació les informacions necessàries per a l’expedició de les titulacions de les persones que han acreditat l’assoliment de les competències corresponents.
2. Les persones interessades han de sol·licitar l’emissió del títol corresponent al Govern d’Andorra mitjançant el tràmit establert a aquest efecte.

Article 13 — Duplicat de títols oficials

Sentències
1. El ministeri encarregat de l’educació emet duplicats de títols en els supòsits de robatori, pèrdua, deteriorament, rectificació, canvi de nom, canvi de cognom(s) o canvi de nacionalitat, amb la presentació prèvia dels comprovants corresponents.
2. En l’anvers del duplicat hi ha de constar, sota el nom de la persona interessada, el motiu pel qual s’ha emès el duplicat.
3. El títol duplicat ha de portar el mateix número de registre de títol que el document original.
4. La data del títol duplicat correspondrà a la data d’emissió del duplicat i no a la data d’emissió del títol original.
5. El duplicat de les titulacions de música s’ha de sol·licitar mitjançant el tràmit establert a aquest efecte. El preu d’emissió del duplicat de la titulació de música es correspon al preu públic de les titulacions d’ensenyament obligatori, batxillerat i formació professional.

Article 14 — Drets d’emissió dels títols

Sentències
1. S’ha de satisfer, si escau, el corresponent import d’emissió dels títols, que es determina per edicte de preu públic de Govern.
2. El cost de l’emissió de les titulacions de música l’ha d’assumir el sol·licitant, sempre que les causes de l’emissió li siguin imputables, excepte en el cas d’emissió d’un duplicat per motiu de canvi de nom i cognom(s).

Capítol tercer. Creació del Conservatori de Música i de les Escoles Oficials de Música

Article 15 — Creació del Conservatori de Música

Sentències
1. El Conservatori de Música és un centre la titularitat del qual recau en una administració pública d’acord amb el Codi de l’administració i que ha rebut del Govern l’acreditació dels plans d’estudis corresponents.
2. El Conservatori de Música ha d’oferir tots els nivells d’ensenyament musical descrits a l’article 3 d’aquest reglament.
3. La denominació del Conservatori de Música ha d’estar en català.

Article 16 — Creació de les Escoles Oficials de Música

Sentències
1. Les Escoles Oficials de Música són aquelles en què la titularitat recau en una administració pública d’acord amb el Codi de l’administració i que han rebut del Govern l’acreditació dels plans d’estudis corresponents.
2. Les Escoles Oficials de Música no ofereixen tots els nivells d’ensenyament corresponents a l’educació musical previstos en aquest decret. Poden oferir un o dos dels nivells descrits en aquest decret 3. La denominació d’Escoles Oficials de Música ha d’estar en català.

Article 17 — Finalitats del Conservatori de Música i de les Escoles Oficials de Música

Sentències

El Conservatori de Música i les Escoles Oficials de Música tenen les finalitats següents: • Promoure l’afició musical• Fomentar el coneixement, l’estudi, la cultura i la pràctica de la música• Promoure la cultura musical• Apropar i reforçar els valors de la transmissió cultural• Acreditar els nivells de competències corresponents a les formacions oficials que imparteixen i a les pròpies.

Article 18 — Procés d’acreditació d’institucions o organismes

Sentències
1. La institució o l’organisme públic que ofereix els tres nivells de l’educació musical d’ensenyament no superior pot sol·licitar l’acreditació de Conservatori de Música al ministeri encarregat de l’educació.
2. La institució o l’organisme públic que ofereixi algun dels tres nivells de l’educació musical d’ensenyament no superior pot sol·licitar l’acreditació d’Escola Oficial de Música al ministeri encarregat de l’educació.
3. La sol·licitud s’ha d’acompanyar del pla d’estudis corresponent a cada nivell de formació d’ensenyament no superior que s’hi vulgui impartir.
4. Per ser acreditat com a Conservatori de Música o Escola Oficial de Música cal que els plans d’estudi rebin la consideració d’oficials.

Article 19 — Plans d’estudis

Sentències

Els plans d’estudis han d’incloure els elements següents:

1. Nivell de la formació 2. Nom del títol estatal al qual condueix la formació i l’especialitat, si escau 3. La modalitat de la formació: presencial, semipresencial o virtual 4. Les competències que desenvolupa 5. Relació d’assignatures o mòduls de la formació. Cal indicar el caràcter obligatori o facultatiu d’aquestes assignatures o mòduls així com els coeficients per a l’avaluació 6. Còmput horari de cadascuna de les assignatures o dels mòduls de la formació 7. Definició del model d’ensenyament aprenentatge i d’avaluació 8. Definició del model d’avaluació i d’acreditació de les competències per obtenir el diploma, si escau 9. Lloc on es desenvolupa la formació, els recursos humans i els recursos tècnics 10. Llengua o llengües vehiculars 11. Sortides professionals, si escau

Article 20 — Acreditació dels plans d’estudis

Sentències
1. La institució o l’organisme interessat a ser acreditat com a Conservatori de Música o com a Escola Oficial de Música sol·licita al ministeri encarregat de l’educació la voluntat d’obtenir l’oficialitat dels títols que ofereix i n’aporta el pla d’estudis corresponent.
2. Els plans d’estudis que es desitgen acreditar es trameten al departament encarregat de la inspecció educativa a fi d’obtenir-ne la seva acreditació d’oficial, d’acord amb els procediments i els protocols d’actuació establerts.
3. Els procediments per acreditar els plans d’estudis han de ser públics.
4. Una vegada acreditats els plans d’estudis de l’entitat sol·licitant, el departament encarregat de la inspecció educativa en proposa l’aprovació a Govern i la publicació al BOPA.
5. L’aprovació dels plans d’estudis per decret del Govern i la seva publicació al BOPA atorga el caràcter estatal.

Article 21 — Renovació dels plans d’estudis

Sentències
1. Els plans d’estudis tenen una vigència de deu cursos acadèmics a partir de l’inici de l’activitat docent.
2. El Conservatori o l’Escola Oficial de Música han de sol·licitar la renovació, la modificació o la revocació del pla d’estudis amb una antelació mínima d’un any de la data d’inici de l’activitat docent.
3. Si les institucions no sol·liciten la renovació del pla d’estudis en el període establert, el Govern en publica el període d’extinció al BOPA.

Article 22 — Modificació i extinció dels plans d’estudis

Sentències
1. Les institucions o els organismes notifiquen les propostes de modificació del pla d’estudis al departament encarregat de la inspecció educativa.
2. Un cop aprovat el nou pla d’estudis, el pla d’estudis anterior comença el seu procés d’extinció, si escau.
3. Un pla d’estudis també inicia el procés d’extinció quan no superi el procés d’acreditació previst en aquest reglament, o bé quan per altres motius es deixi d’impartir.
4. L’extinció d’un pla d’estudis implica la pèrdua del caràcter estatal des del moment de la publicació de la seva extinció al BOPA. La institució o l’organisme que l’està impartint està obligat a crear una normativa que garanteixi el desenvolupament i l’acabament efectiu dels ensenyaments que hagin iniciat els estudiants. Aquesta normativa ha de preveure en quins casos es considera abandonament dels estudis per part de l’estudiant. Aquesta normativa ha de ser pública.

Capítol quart. Personal del Conservatori de Música i de les Escoles Oficials de Música

Article 23 — Direcció

Sentències
1. Per poder exercir el càrrec de director del Conservatori de Música i les Escoles Oficials de Música cal estar en possessió d’una qualificació d’ensenyament superior com a mínim de nivell 6 del Marc andorrà de qualificacions (MAQ) que correspon al nivell 2 del Marc andorrà de titulacions d’ensenyament superior (MATES) en l’àmbit musical, i s’ha de poder acreditar l’experiència en els àmbits musical i pedagògic.
2. Les funcions de la direcció són les següents: a. Vetllar pel respecte dels estatuts i de les normes pròpies de funcionament del centre.b. Vetllar per la viabilitat econòmica de les formacions, d’acord amb l’avaluació del cost econòmic, les previsions de finançament de les formacions i les garanties dels recursos previstos, respectant la normativa comptable vigent.c. Participar en el procés de selecció del personal administratiu i del personal docent del centre.d. Coordinar les activitats musicals i pedagògiques de l’escola, i qualsevol altra que li atribueixi la normativa vigent.e. Vetllar per la garantia de la qualitat interna de la institució i dels ensenyaments que s’hi imparteixen.f. Vetllar per l’assoliment de les fites establertes en l’avaluació de la qualitat externa de la institució i dels ensenyaments oficials de música de l’ensenyament no superior.
3. La direcció pot delegar les funcions en altres membres de l’equip directiu, d’acord amb la normativa vigent, que ha de ser pública.

Article 24 — Personal docent

Sentències
1. El procés de selecció del personal docent del Conservatori de Música i de les Escoles Oficials de Música és competència del titular del centre públic no estatal, i ha de ser públic.
2. Per desenvolupar les activitats formatives en els ensenyaments oficials de música, el professorat ha d’estar en possessió d’una qualificació d’ensenyament superior com a mínim de nivell 6 del Marc andorrà de qualificacions (MAQ) que correspon al nivell 2 del Marc andorrà de titulacions d’ensenyament superior (MATES) en l’àmbit musical.
3. Si per necessitats del servei no es troben especialistes en un àmbit específic amb la titulació exigida, el Conservatori de Música i les Escoles Oficials de Música poden contractar personal en base a la seva experiència professional. La direcció d’aquestes institucions poden contractar un especialista que no tingui la qualificació requerida però amb experiència acreditada i/o sigui una persona de renom en l’àmbit corresponent. La relació contractual no serà indefinida.
jurisprudència.ad
Totes les lleis