Article 6: Principis i sistemes de provisió de places

a) Proves teòriques.

b) Proves pràctiques.

c) Proves d’idiomes.

d) Entrevistes, en relació amb el desenvolupament de les proves teòriques i pràctiques efectuades.

e) Proves físiques.

f) Revisions mèdiques.

g) Avaluació psicoprofessional. En els procediments selectius de promoció interna, en tots els casos i com a mínim, s’han de dur a terme les proves següents:

a) Proves teòriques.

b) Proves pràctiques.

c) Proves d’idiomes.

d) Entrevistes, en relació amb el desenvolupament de les proves teòriques i pràctiques efectuades.

e) Revisions mèdiques.

f) Avaluació psicoprofessional. 2.

a) La fase d’oposició pot consistir en la superació de proves teòriques, pràctiques, entrevistes, avaluació psicoprofessional i les altres proves i revisions que es considerin necessàries per determinar la capacitat i l’aptitud de les persones aspirants, tal com preveu l’apartat 2.1 d’aquest mateix article. La convocatòria ha d’especificar el contingut de les proves que s’han de superar.Les puntuacions màximes i, si escau, les mínimes en determinades proves, o la consideració d’apte o no apte en les proves de la fase d’oposició i dels cursos d’especialització o bé el sistema de valoració corresponent, s’han de preveure en les bases de la convocatòria i en els termes previstos en aquest Reglament.

b) El concurs consisteix en la valoració de mèrits d’acord amb el barem inclòs en la convocatòria i en els termes previstos en aquest Reglament. En els concursos s’han de valorar els mèrits adequats al contingut i a les característiques dels llocs de treball que cal proveir. També s’han de valorar, sempre en funció del lloc que s’ha de cobrir i d’acord amb les bases de la convocatòria, el grau personal, la valoració del treball desenvolupat, l’experiència i la trajectòria professional tant en el Cos com en la resta de l’Administració general, els cursos de formació i perfeccionament, els títols d’ensenyament superior universitaris emesos o reconeguts pel Govern, l’antiguitat, i les distincions i recompenses en els termes previstos en aquest Reglament i, supletòriament, en les bases de la convocatòria. Pel que fa a les titulacions acadèmiques, en cap cas no s’han de valorar les titulacions que s’exigeixin com a requisit indispensable per participar en les convocatòries i/o per a l’accés a les escales i categories corresponents. Pel que fa a les titulacions d’ensenyament superior universitàries, són valorades en els processos de selecció les que estan incloses en els àmbits de les ciències jurídiques i socials i de les ciències de la salut, sempre que es tracti de formacions totalment concloses. Les bases de la convocatòria, en atenció als llocs que cal proveir i, en especial, els perfils professionals que aquests llocs requereixen, poden incloure la valoració d’altres coneixements, habilitats i aptituds concretes complementaris dels establerts als apartats anteriors que facilitin i garanteixin la selecció de la persona candidata més idònia, d’acord amb les àrees funcionals o amb la naturalesa, la finalitat, les funcions i les tasques bàsiques dels llocs de treball. Els mèrits s’han de valorar amb referència a la data de tancament del termini de presentació de sol·licituds i s’han d’acreditar documentalment de la manera i en els terminis que disposin les bases i el Codi de l’Administració. En tots els processos de valoració dels mèrits, es poden demanar a les persones interessades els aclariments o, si escau, la documentació addicional que s’estimin necessaris per comprovar els mèrits al·legats. En tots els casos, la valoració de les titulacions acadèmiques i altres cursos de formació adquirits i degudament justificats es fa d’acord amb la taula de valoracions següent: Capacitació – Titulacions d’ensenyament superiorPuntuacióBatxillerat0,5MAQ, nivell 5 – Diploma professional avançat1,5MAQ, nivell 6a – Bàtxelor3MAQ, nivell 6b – Bàtxelor d’especialització5MAQ, nivell 7 – Màster7MAQ, nivell 8 – Doctorat9 Capacitació – Cursos de formació – Perfeccionament professional i especialitzacióPuntuacióCurs de formació de 8 hores a 40 hores lectives0,25Curs de formació de 41 hores a 80 hores lectives0,50Curs de formació de 80 hores a 120 hores lectives0,75Curs de formació de 121 hores a 161 hores lectives1Curs de formació de 161 hores a 281 hores lectives1,25Curs de formació de 281 hores a 400 hores lectives1,50Curs de formació de 401 hores a 520 hores lectives1,75Curs de formació de 521 hores a 640 hores lectives2Curs de formació de 641 hores a 760 hores lectives2,25Curs de formació de 761 hores a 880 hores lectives2,50Curs de formació de 881 hores a 1.000 hores lectives2,75Curs de formació superior a 1.000 hores lectives3 Capacitació – IdiomesPuntuacióCatalà, nivell C11Català, nivell C21,50Català avançat 20,75Altres llengües, nivell B10,50Altres llengües, nivell B20,75Altres llengües, nivell C11Altres llengües, nivell C21,25 En el supòsit que el ministeri competent en matèria d’educació canviï o modifiqui la denominació i/o el contingut de les titulacions d’ensenyament superior esmentades, les bases de la convocatòria es fan ressò d’aquesta modificació i poden establir la puntuació adient.